“公益研学(xue)活动(dong)的价值(zhi)主要是让孩子了(le)解到中国目前存在(zai)的地区差(cha)距。”21世纪教(jiao)育(yu)研究(jiu)院院(yuan)长熊丙奇(qi)认为，支(zhi)教研(yan)学重教更(geng)重思，要让他们关注到(dao)我国发展(zhan)不平衡的(de)现实矛盾，并引(yin)导支教和受教群(qun)体在未(wei)来致力于解(jie)决这(zhe)些矛(mao)盾，“这种(zhong)公益研学(xue)才能体(ti)现含金量。”