不过(guo)前不(bu)久(jiu)，一些(xie)短视频(pin)平台(tai)上“大凉山孩子学习条件差”的(de)短视频内容被陆续打假后，小武改(gai)变(bian)了对(dui)大凉山的初印象——在(zai)打假视(shi)频(pin)中，当地学校老(lao)师指责(ze)某些博主“恶意(yi)编(bian)造”“捏(nie)造苦(ku)难”的行为。这也(ye)让小(xiao)武开(kai)始深度质(zhi)疑此(ci)前(qian)那(na)些研学机构宣(xuan)传海报上的“卖惨”内容，“我还从多名支教老师(shi)社交(jiao)账号看到了大(da)凉(liang)山的真(zhen)实一面(mian)，既有新(xin)建的(de)乡村(cun)小学(xue)，还有教室(shi)里的新课(ke)桌、白板、投影……”