由于张华(hua)自己也曾在大凉山某地一中学经(jing)历过一年的支教，他深刻(ke)感受到，教育(yu)具有专业性。部分支教研学过于(yu)商业化，机(ji)构和志愿者(zhe)们往(wang)往忽略了大凉山孩(hai)子(zi)的真(zhen)正需(xu)求，这导致(zhi)很多商业教学团队志愿者(zhe)未经选拔(ba)、缺乏(fa)专业培训(xun)，实际(ji)支(zhi)教(jiao)效果(guo)堪(kan)忧；有些支(zhi)教研学(xue)团就(jiu)是“走马观花”，给大凉(liang)山的孩子(zi)发礼物合(he)影(ying)完就走(zou)了。