采(cai)访(fang)中，不少业内(nei)人(ren)士指出，公益支教需要(yao)双向奔(ben)赴，志愿者在具备专(zhuan)业技(ji)能的同(tong)时，也(ye)得契合受教地区的实际需(xu)求。一些个人或机(ji)构不合(he)规甚至(zhi)“卖惨(can)式”售卖(mai)大凉山支教的行(hang)为，最终还是会(hui)导(dao)致花钱的志愿者、大(da)凉山的(de)孩子都成(cheng)为“公益生意链”的受害者。此外，研学的重要性(xing)在(zai)于提(ti)升孩(hai)子素养(yang)，而非(fei)满足做(zuo)公(gong)益的成(cheng)就感，或是盲(mang)目跟风(feng)。