不过前不久(jiu)，一些短视频平台(tai)上“大凉(liang)山孩(hai)子学习条件差(cha)”的短视频(pin)内容被陆续(xu)打假后，小(xiao)武(wu)改变了对大凉山的初(chu)印(yin)象——在(zai)打假视频(pin)中(zhong)，当地(di)学校老师指责某些博主“恶意编(bian)造(zao)”“捏造苦难”的(de)行(hang)为。这也(ye)让(rang)小武开始深度(du)质疑此前那些研学(xue)机构宣传(chuan)海报上的“卖(mai)惨”内容(rong)，“我(wo)还从多名支教(jiao)老师(shi)社交账号看到(dao)了大凉山的真实一面，既(ji)有新(xin)建的乡(xiang)村(cun)小(xiao)学，还有教室里的新课(ke)桌、白板、投(tou)影……”