对此，多名(ming)长期在大(da)凉山乡村(cun)学校支教的(de)老师看(kan)到(dao)，公(gong)益支教被(bei)包装成“支教(jiao)研学”后(hou)，越来(lai)越让人看(kan)不(bu)懂——每年暑假，来自全国各(ge)地的学生正(zheng)在被批量化打造成(cheng)“大凉山支教志愿者”，“如果充满功(gong)利心(xin)，高(gao)价(jia)支教研学和(he)商业作(zuo)秀有何(he)区别(bie)？”