“公(gong)益研(yan)学(xue)活动的价(jia)值主要是(shi)让孩(hai)子了(le)解到中国目前存(cun)在的(de)地区差距(ju)。”21世纪教育研(yan)究院院长熊丙奇认为，支教研学重教更重思(si)，要让他们关注到(dao)我国发(fa)展不平衡(heng)的现(xian)实(shi)矛盾(dun)，并(bing)引导支教和(he)受教群体在未来(lai)致(zhi)力于解决这些矛盾(dun)，“这种(zhong)公益研学(xue)才能(neng)体(ti)现含金(jin)量。”