“公益研学(xue)活(huo)动的(de)价值主要(yao)是(shi)让(rang)孩子了解到中国目前存在的地区差距。”21世纪教育研究(jiu)院(yuan)院长(zhang)熊(xiong)丙奇认为，支(zhi)教(jiao)研学(xue)重(chong)教更重思，要让他们关(guan)注到我国发(fa)展不(bu)平(ping)衡的现实(shi)矛盾，并引导支教和受教群(qun)体在(zai)未来(lai)致(zhi)力于解决(jue)这些(xie)矛盾，“这种公益研学才能体现(xian)含金量。”