不过前不久(jiu)，一(yi)些短视频(pin)平(ping)台(tai)上(shang)“大凉山孩子学习条(tiao)件差”的短视(shi)频内容(rong)被(bei)陆续(xu)打假后，小武改(gai)变了对大凉山的初印(yin)象——在打假视频中，当地(di)学(xue)校老师指(zhi)责(ze)某些博主“恶意(yi)编造”“捏造苦(ku)难(nan)”的行为。这也让小武开始深度(du)质疑此前那些研学机构宣传海报上的(de)“卖惨(can)”内容(rong)，“我还从多名支教老师(shi)社交(jiao)账号(hao)看(kan)到了大凉山(shan)的真(zhen)实一面，既有新(xin)建(jian)的乡村(cun)小学，还有教室里的新(xin)课桌(zhuo)、白(bai)板(ban)、投影……”