“公益(yi)研学活动的价(jia)值主(zhu)要是让孩子了(le)解到中国目前存在(zai)的(de)地(di)区差距(ju)。”21世纪教育研究(jiu)院院(yuan)长熊丙奇(qi)认为，支教研学重教更重思，要让他们关注(zhu)到(dao)我国发展不平衡(heng)的(de)现(xian)实矛盾，并引导支教和受教群体在未来(lai)致力于解(jie)决(jue)这(zhe)些(xie)矛盾(dun)，“这种(zhong)公益研学(xue)才能体现含金(jin)量(liang)。”