“公益研学(xue)活动(dong)的价值主要是让(rang)孩子了解到中国目前存(cun)在的地(di)区差距(ju)。”21世纪教育(yu)研究院院(yuan)长熊丙奇认(ren)为，支教(jiao)研学重教更重(chong)思，要让他们(men)关注到我国发展不平衡的现实(shi)矛盾(dun)，并引(yin)导支教和受教(jiao)群体(ti)在未来(lai)致力(li)于(yu)解决这些矛(mao)盾，“这(zhe)种公益研学才(cai)能(neng)体(ti)现含金量。”