不过前(qian)不久，一(yi)些短视频平台(tai)上“大凉山孩子(zi)学习条件差”的短视频内容被陆(lu)续打假(jia)后，小武改变了对大凉山的初(chu)印(yin)象——在打假视频(pin)中，当地学校老(lao)师指(zhi)责(ze)某些博主“恶意编(bian)造(zao)”“捏造苦(ku)难”的(de)行为。这(zhe)也(ye)让(rang)小武开始深度(du)质(zhi)疑此前那(na)些研学机构宣传海报上(shang)的(de)“卖惨”内容(rong)，“我还从多(duo)名支(zhi)教老(lao)师社交账号看到(dao)了大凉山的真(zhen)实(shi)一面，既有新(xin)建的乡(xiang)村(cun)小学，还有(you)教室里的新课(ke)桌、白板、投影……”