不过(guo)前(qian)不久，一些短视频平(ping)台上“大(da)凉山(shan)孩(hai)子(zi)学习条件差(cha)”的短视频内(nei)容(rong)被陆(lu)续打(da)假后，小武(wu)改变(bian)了对大凉山的初印(yin)象(xiang)——在打假视频中，当地学校老师(shi)指责某些(xie)博主“恶意编(bian)造”“捏造苦(ku)难”的行为。这(zhe)也让小(xiao)武(wu)开始(shi)深度质疑此(ci)前那些(xie)研(yan)学机构(gou)宣传海报上的“卖惨(can)”内容，“我(wo)还从多名支教老师(shi)社(she)交(jiao)账号看到了(le)大凉山的真实(shi)一面，既有新建的乡(xiang)村(cun)小学，还有教室里的新(xin)课桌(zhuo)、白(bai)板、投(tou)影……”