采访中，不少(shao)业内(nei)人士指出，公(gong)益(yi)支教(jiao)需要(yao)双向(xiang)奔赴，志愿(yuan)者在(zai)具备专(zhuan)业(ye)技能的同时，也(ye)得契合(he)受(shou)教地区的(de)实际需求。一些个(ge)人或(huo)机构不合规(gui)甚至“卖惨式”售卖大凉(liang)山支教的行为，最终(zhong)还是会导致花(hua)钱的志愿者、大(da)凉山的孩(hai)子都成为“公(gong)益生(sheng)意链”的受害者。此外，研学的重要性在于提升(sheng)孩子(zi)素(su)养(yang)，而非(fei)满足做(zuo)公益的(de)成就(jiu)感(gan)，或是盲目(mu)跟(gen)风。