由于张华自己也曾在(zai)大(da)凉山某(mou)地(di)一中学经历过(guo)一年的(de)支(zhi)教，他(ta)深刻感受到，教(jiao)育具有专(zhuan)业性。部(bu)分支教研(yan)学过于(yu)商(shang)业化，机构和(he)志愿者们往往(wang)忽略了(le)大凉(liang)山孩子的(de)真正(zheng)需求，这导致很多商(shang)业教学团队志愿(yuan)者未经选拔、缺(que)乏专业培训，实际支教效果(guo)堪忧；有些(xie)支教研学团就是“走马观(guan)花”，给(gei)大(da)凉山(shan)的孩子发礼(li)物合影完就(jiu)走了。