由于张华(hua)自己也曾在(zai)大凉山(shan)某(mou)地一中学经历过(guo)一年(nian)的支教，他深刻感受到，教育具(ju)有专(zhuan)业(ye)性。部(bu)分(fen)支教研学过(guo)于商业化，机构和(he)志愿(yuan)者们往往(wang)忽略了大凉山孩子的真正需求，这导致很(hen)多商业教学团队志愿者未经选拔(ba)、缺(que)乏专(zhuan)业培(pei)训(xun)，实际(ji)支教效(xiao)果堪忧(you)；有些支(zhi)教(jiao)研学(xue)团(tuan)就是“走马观花”，给大凉山的(de)孩子发(fa)礼物合影(ying)完就走了。