不过前不久，一些短视频(pin)平(ping)台上“大凉山孩子学习条(tiao)件(jian)差”的短视频内(nei)容(rong)被陆(lu)续打假后，小武改(gai)变了(le)对大(da)凉山(shan)的初印象——在打假视频中，当地(di)学校老师(shi)指责(ze)某些博主(zhu)“恶意(yi)编造(zao)”“捏(nie)造苦难”的行(hang)为。这(zhe)也让小(xiao)武开始深度质疑此前那(na)些(xie)研(yan)学机构宣传海报上的(de)“卖(mai)惨”内容，“我(wo)还(hai)从多名(ming)支教老师社交(jiao)账号看到(dao)了(le)大(da)凉山的真实一面，既有新(xin)建的(de)乡(xiang)村小学，还有(you)教室里的新课桌、白(bai)板、投影……”