“公(gong)益研学活动的价值主要(yao)是让孩(hai)子(zi)了解(jie)到中国目前(qian)存(cun)在的(de)地(di)区(qu)差距(ju)。”21世纪教育研究院院(yuan)长熊(xiong)丙奇认为，支教研学重教更重(chong)思，要让(rang)他们关注到我国发展(zhan)不(bu)平衡的(de)现(xian)实矛盾(dun)，并引(yin)导支教和受教(jiao)群体(ti)在未(wei)来致力于解(jie)决这些矛盾，“这(zhe)种公益研(yan)学才能体现含金量。”