“公益研(yan)学活动(dong)的价值主要是让孩子了(le)解到中国目前存在(zai)的(de)地区差(cha)距(ju)。”21世(shi)纪教育研究院院长熊丙(bing)奇(qi)认为，支教研学重教(jiao)更重思(si)，要让他们关注(zhu)到我(wo)国发展(zhan)不(bu)平衡的现实(shi)矛盾，并引导支教和受教群(qun)体在(zai)未(wei)来致力于解决这些(xie)矛(mao)盾，“这种公益研(yan)学(xue)才(cai)能体现含(han)金量(liang)。”