不过前(qian)不(bu)久，一些短视频平(ping)台(tai)上“大凉(liang)山孩子学习条件差”的(de)短视频内(nei)容被陆续打(da)假后，小(xiao)武(wu)改(gai)变了对大凉(liang)山的初印(yin)象——在打假视频中，当地学校老师指(zhi)责某(mou)些博主“恶意编(bian)造”“捏造苦难(nan)”的行为。这(zhe)也(ye)让小武(wu)开(kai)始(shi)深度质疑此前那些研学机(ji)构宣(xuan)传(chuan)海报上(shang)的“卖惨”内容，“我还从多名支教老师社交(jiao)账号看到了大(da)凉山的真(zhen)实(shi)一面，既有(you)新(xin)建(jian)的乡(xiang)村小(xiao)学，还有(you)教室(shi)里的新课桌、白板、投影……”