由于张华自己也(ye)曾在大凉山某(mou)地一中学经历(li)过(guo)一年的支教，他(ta)深(shen)刻感受(shou)到，教育具(ju)有专业(ye)性。部(bu)分支(zhi)教(jiao)研学(xue)过于商业化，机构(gou)和志愿者们往往忽略了大(da)凉山孩子(zi)的真正需求，这导致很(hen)多(duo)商(shang)业教学团队志愿者未经选拔、缺(que)乏专业培(pei)训(xun)，实际(ji)支(zhi)教(jiao)效果堪忧；有些支教研学团(tuan)就是“走(zou)马观(guan)花”，给大凉山的(de)孩子(zi)发礼(li)物(wu)合影完就走了(le)。