G、在完整演唱歌曲(qu)的(de)基础上(shang),可以让学生聆听老师深(shen)情(qing)地朗诵,体会出丰富的情感:自豪感(gan)、感激等,在理(li)解的基(ji)础(chu)上(shang),引导(dao)学生有感情地(di)去演唱。 H、歌曲学(xue)完(wan)以(yi)后可(ke)作两(liang)