不(bu)过前不久，一些短视频(pin)平(ping)台上(shang)“大凉山(shan)孩子学习(xi)条(tiao)件差”的短视频内(nei)容被陆续打假后，小武改变(bian)了(le)对大凉(liang)山(shan)的(de)初印(yin)象——在打假视频(pin)中，当地学校老师(shi)指(zhi)责某(mou)些博主“恶意编造(zao)”“捏造苦(ku)难”的(de)行(hang)为。这也让小武开始深度质(zhi)疑此前那些研学(xue)机构(gou)宣传海报上的(de)“卖惨”内容，“我还(hai)从多名支教老师社交(jiao)账号看到了(le)大(da)凉山的真实一面，既有(you)新(xin)建的乡村(cun)小学，还(hai)有(you)教室里的新课桌、白(bai)板(ban)、投(tou)影……”