“公益研学活动(dong)的(de)价值主要是让孩子(zi)了解到中国目前(qian)存在(zai)的地区差距。”21世纪(ji)教育研究院院长熊丙奇认为，支教研学重教更(geng)重(chong)思(si)，要让他们关注到我国发展不(bu)平衡(heng)的现实矛(mao)盾，并引导支教和(he)受教(jiao)群(qun)体(ti)在(zai)未来(lai)致力于解决这(zhe)些(xie)矛盾，“这种(zhong)公益研学才能(neng)体(ti)现(xian)含金量(liang)。”