“公(gong)益研学活动的价(jia)值(zhi)主要(yao)是让孩子了解到(dao)中国目前存在的地(di)区差距。”21世(shi)纪教育研究(jiu)院院长熊丙奇认为，支教研学重(chong)教更重(chong)思，要让他们关注到(dao)我国(guo)发展(zhan)不平(ping)衡(heng)的现(xian)实矛盾(dun)，并引(yin)导支教(jiao)和受教群体在(zai)未(wei)来致(zhi)力于(yu)解(jie)决这些矛盾，“这(zhe)种公益研学(xue)才能体现(xian)含金量。”