“公益研(yan)学活动的价值主(zhu)要是让孩子了(le)解到中(zhong)国(guo)目前存(cun)在的(de)地(di)区差距(ju)。”21世纪(ji)教(jiao)育研(yan)究院院长(zhang)熊丙奇认(ren)为(wei)，支教研(yan)学重教(jiao)更(geng)重思(si)，要让他们关注到我国发展(zhan)不平衡的现实矛盾，并引(yin)导支教和(he)受教(jiao)群(qun)体在未来致力(li)于解决这些(xie)矛盾，“这(zhe)种公益研(yan)学才能体现含(han)金(jin)量。”