不过前不久，一些短视频(pin)平(ping)台上“大凉(liang)山孩子学(xue)习条件差(cha)”的短视(shi)频内容被陆(lu)续打假后，小武改变了对大(da)凉(liang)山(shan)的(de)初印象(xiang)——在(zai)打假视频中(zhong)，当地(di)学(xue)校老师指责某些博主“恶意编(bian)造”“捏造苦(ku)难(nan)”的行(hang)为。这也(ye)让(rang)小(xiao)武开(kai)始深度质疑此前(qian)那些研学机构宣传海(hai)报上的“卖惨”内容，“我还(hai)从多名(ming)支教老师(shi)社(she)交账号看到了大凉(liang)山(shan)的(de)真实一面，既有新建(jian)的乡(xiang)村(cun)小(xiao)学，还有教室里的新课桌、白板、投(tou)影(ying)……”