“公益研学活动(dong)的(de)价值(zhi)主要是让孩子(zi)了解到(dao)中(zhong)国目(mu)前存在的(de)地区差距。”21世纪教育研(yan)究院院长熊丙奇认为，支教研(yan)学(xue)重(chong)教(jiao)更(geng)重思(si)，要让他们关注到我国发展不(bu)平衡的现实(shi)矛盾(dun)，并(bing)引导(dao)支教和受教群体在(zai)未来致力于解决这些矛(mao)盾，“这种(zhong)公益(yi)研学才能(neng)体现含金(jin)量(liang)。”