由于张华自己也(ye)曾在大凉山(shan)某地一中学经历过(guo)一年的支教，他(ta)深刻感(gan)受到，教(jiao)育(yu)具(ju)有专(zhuan)业性(xing)。部分支教(jiao)研学(xue)过于(yu)商(shang)业(ye)化(hua)，机构(gou)和志愿者们往往忽略了大(da)凉山(shan)孩子的真正需求，这导致很多商业教学团队志愿(yuan)者未经(jing)选拔、缺(que)乏专业培训(xun)，实(shi)际(ji)支教效果(guo)堪忧；有些支教(jiao)研(yan)学团就是(shi)“走马观花”，给(gei)大凉山(shan)的(de)孩子发礼物合影(ying)完(wan)就走了。