不(bu)过前(qian)不久，一(yi)些短视频平台上“大凉(liang)山孩(hai)子学习条(tiao)件差”的短视频(pin)内(nei)容被(bei)陆续(xu)打假后(hou)，小(xiao)武改变了对大(da)凉山的初印(yin)象(xiang)——在打假视频中，当地学校(xiao)老师指责(ze)某些博主“恶意编(bian)造”“捏造苦难”的行为(wei)。这也让小武开(kai)始深度质(zhi)疑(yi)此前那些研学机构宣(xuan)传海报上(shang)的“卖惨(can)”内容，“我还(hai)从多名支教老师社(she)交账号看到了大(da)凉山的(de)真实一面，既有新建的乡村小学，还(hai)有教(jiao)室(shi)里的新课桌(zhuo)、白板(ban)、投影(ying)……”