不(bu)过前不久，一些短视频(pin)平台上“大凉山孩子(zi)学习条(tiao)件差”的短(duan)视频(pin)内(nei)容被(bei)陆续打假后，小武改变(bian)了(le)对大凉山的(de)初印象——在打假视(shi)频中，当地学校老(lao)师指(zhi)责某些(xie)博(bo)主(zhu)“恶(e)意编(bian)造”“捏(nie)造苦难”的行(hang)为。这也让(rang)小(xiao)武开始(shi)深度质疑此前那些研学机构宣传海(hai)报上的“卖惨”内容，“我(wo)还从(cong)多名支(zhi)教老(lao)师社(she)交账号看到了大凉山的真实一(yi)面，既有(you)新建的(de)乡村小学，还有(you)教室里的新(xin)课(ke)桌、白板、投影(ying)……”