不过前不久(jiu)，一些短视(shi)频平台(tai)上“大凉山孩子学习(xi)条件差(cha)”的短视(shi)频内(nei)容(rong)被陆续(xu)打假后，小武(wu)改变了对(dui)大(da)凉山的初印象(xiang)——在打假视频中，当地学校(xiao)老(lao)师指(zhi)责某(mou)些博主“恶意(yi)编造(zao)”“捏造苦难(nan)”的行为。这(zhe)也(ye)让小武开始深度质疑此前那些研(yan)学机构(gou)宣传海报上的(de)“卖(mai)惨”内容，“我(wo)还从多名(ming)支教(jiao)老师社(she)交(jiao)账号看到了(le)大凉山的真实一(yi)面，既有新建的乡村(cun)小学，还有(you)教室里的新(xin)课(ke)桌、白板、投影(ying)……”