采访中，不少业内人(ren)士(shi)指出(chu)，公益支教(jiao)需(xu)要(yao)双向奔赴，志(zhi)愿者在具备专业技能的同时，也得契(qi)合受教(jiao)地区的实(shi)际需求(qiu)。一(yi)些个(ge)人或(huo)机构(gou)不(bu)合规甚(shen)至“卖惨式”售卖大(da)凉山支(zhi)教的行为，最(zui)终还(hai)是会导致花钱的志愿(yuan)者、大凉山(shan)的(de)孩子(zi)都成为“公益生(sheng)意链”的(de)受害者。此外，研学的重要(yao)性在于提升孩(hai)子(zi)素养，而非满足(zu)做公益的成就感(gan)，或(huo)是(shi)盲目跟风。