“公(gong)益(yi)研(yan)学活动(dong)的价(jia)值主要是(shi)让孩子了(le)解到中(zhong)国目(mu)前存在的地区差距。”21世纪教育(yu)研究院院长(zhang)熊丙奇认为，支教研学重教更重(chong)思(si)，要(yao)让他们关注到(dao)我国发展不平衡(heng)的现实矛(mao)盾(dun)，并引导支教和受教群体在(zai)未来致力于(yu)解决(jue)这些矛盾(dun)，“这种公(gong)益(yi)研学才能体现(xian)含金(jin)量。”