“公益研学活动的(de)价(jia)值(zhi)主(zhu)要是(shi)让孩子了解到(dao)中国目前存在的地区差距。”21世(shi)纪教育研(yan)究院院长熊丙奇认为，支教研学重(chong)教(jiao)更重思，要(yao)让他(ta)们(men)关注到我国发展不平(ping)衡的(de)现实矛盾，并(bing)引导支(zhi)教(jiao)和(he)受(shou)教(jiao)群(qun)体在未来致力于(yu)解决这些矛(mao)盾，“这种(zhong)公益研学才能(neng)体(ti)现含金量(liang)。”