“公益研学活动的价值主要(yao)是让(rang)孩子(zi)了(le)解到(dao)中国目前存在的(de)地(di)区差(cha)距(ju)。”21世纪(ji)教(jiao)育研究院院长熊丙奇(qi)认为，支教研学重教更重(chong)思，要(yao)让他们(men)关(guan)注(zhu)到我(wo)国发展不平衡的现实矛盾，并引(yin)导(dao)支教(jiao)和受教群体在(zai)未来致力于解(jie)决(jue)这些矛(mao)盾，“这(zhe)种公益研学才能体现(xian)含(han)金量。”