“公(gong)益研学活动的价值主要是(shi)让孩子(zi)了解到(dao)中(zhong)国目前存在的地区(qu)差距(ju)。”21世纪(ji)教育研(yan)究院院(yuan)长熊丙奇认为，支(zhi)教(jiao)研(yan)学重(chong)教更重(chong)思，要(yao)让(rang)他们(men)关注(zhu)到我国发展不平衡的现实矛(mao)盾，并引导支教和受教群体在(zai)未(wei)来致力于解决(jue)这些矛盾，“这(zhe)种公益研(yan)学(xue)才能体现含金(jin)量。”