不(bu)过前(qian)不(bu)久(jiu)，一些短视频平(ping)台上“大凉山孩子学习(xi)条件差”的短视频内容被陆(lu)续打假(jia)后(hou)，小武改变了(le)对大凉(liang)山的初(chu)印象——在(zai)打假视频中，当地学校(xiao)老(lao)师指责某些博主“恶意(yi)编(bian)造”“捏(nie)造苦难”的(de)行(hang)为(wei)。这也(ye)让(rang)小(xiao)武(wu)开(kai)始深度质疑此前那(na)些研学机构宣传海报上的“卖惨”内容(rong)，“我还(hai)从多名(ming)支教老师社交账号看到(dao)了大凉山的真实一面，既(ji)有新建的乡村小学，还有(you)教室里的新课(ke)桌、白(bai)板、投影……”