不过(guo)前不久(jiu)，一些短视频平台(tai)上“大凉山孩子学(xue)习(xi)条(tiao)件差”的短(duan)视频内容(rong)被(bei)陆续打假(jia)后，小武改变了对大凉(liang)山的初(chu)印象(xiang)——在打假视(shi)频中，当地学校老(lao)师(shi)指责某(mou)些博主“恶意(yi)编造”“捏造苦(ku)难”的行(hang)为。这(zhe)也让(rang)小(xiao)武开始深度质(zhi)疑(yi)此前那些研学机(ji)构宣传海报上的(de)“卖(mai)惨”内容，“我还从多(duo)名支教(jiao)老师社交账(zhang)号看(kan)到了大凉(liang)山(shan)的(de)真实一面(mian)，既(ji)有新建(jian)的乡村小学(xue)，还有教室里的新课(ke)桌、白板、投(tou)影……”