“公益研(yan)学活动的价值主要是让孩子了解(jie)到中国目前存(cun)在的地区差距。”21世(shi)纪教育研究院院长(zhang)熊丙奇认(ren)为(wei)，支(zhi)教研学重教更重思(si)，要让他们关注到我(wo)国发(fa)展(zhan)不平(ping)衡的(de)现实(shi)矛盾，并引导支(zhi)教(jiao)和受教(jiao)群(qun)体在未来(lai)致力于(yu)解决(jue)这些矛盾，“这种(zhong)公益(yi)研(yan)学才能体现(xian)含(han)金(jin)量(liang)。”