采访中，不少(shao)业内人(ren)士(shi)指出，公(gong)益支(zhi)教(jiao)需要双(shuang)向奔赴，志愿者在(zai)具备专业技能的同时，也得契合(he)受教地区的(de)实际需(xu)求。一些(xie)个人(ren)或机构(gou)不合(he)规甚(shen)至“卖惨式”售卖(mai)大凉山(shan)支教的(de)行为，最终还是(shi)会(hui)导致(zhi)花钱的志愿者、大(da)凉山(shan)的孩子都成为“公益生意链”的(de)受害者(zhe)。此(ci)外(wai)，研学的(de)重要(yao)性在于提升孩子(zi)素养，而非(fei)满足做公益的(de)成就感，或是盲(mang)目跟风(feng)。