不过前不久，一(yi)些短(duan)视频(pin)平台上(shang)“大(da)凉山孩子学习条件差”的(de)短视频(pin)内容(rong)被陆续(xu)打假后(hou)，小武改变了对大凉山的初(chu)印象——在打(da)假视频(pin)中，当地学校(xiao)老师(shi)指责某些(xie)博主“恶意(yi)编造(zao)”“捏造苦难(nan)”的(de)行为。这也(ye)让小武开始深(shen)度质(zhi)疑此前(qian)那(na)些研学机构(gou)宣(xuan)传(chuan)海报上(shang)的(de)“卖惨”内容(rong)，“我还(hai)从多名支教(jiao)老(lao)师社交账号看到了大凉山的真实一面，既有新建(jian)的(de)乡(xiang)村(cun)小学，还有教室里的新课桌(zhuo)、白(bai)板、投影……”