“公益研学活动的价值主(zhu)要是让孩子(zi)了解到(dao)中国目前(qian)存(cun)在的地区差距。”21世(shi)纪教育(yu)研究院院长熊(xiong)丙奇认为(wei)，支(zhi)教(jiao)研学重教更重思，要让(rang)他们关(guan)注(zhu)到我国发展不(bu)平衡的(de)现实矛盾，并引(yin)导(dao)支教和受教群体在未来致力于解决(jue)这(zhe)些矛(mao)盾，“这(zhe)种公益研(yan)学(xue)才(cai)能体现(xian)含金量(liang)。”