不过前不久，一些短视(shi)频平(ping)台上“大凉山(shan)孩子学习(xi)条件(jian)差”的短(duan)视频(pin)内容被陆(lu)续打假后，小武(wu)改变(bian)了对大凉山(shan)的(de)初印象——在打假视(shi)频(pin)中(zhong)，当(dang)地学校老师指责(ze)某(mou)些博主“恶意(yi)编造”“捏造苦(ku)难”的(de)行为(wei)。这(zhe)也让小武开始(shi)深度(du)质疑此前那些研学机(ji)构宣传海报上(shang)的“卖(mai)惨”内容，“我还从多名(ming)支教(jiao)老师社(she)交(jiao)账号看(kan)到了(le)大凉(liang)山(shan)的真实一面(mian)，既有新建的(de)乡(xiang)村小学，还有教室里的新课桌、白板、投影(ying)……”