不(bu)过前不久，一些短视频平(ping)台(tai)上“大凉山(shan)孩(hai)子学习条件差”的短视频(pin)内容被陆(lu)续(xu)打假(jia)后，小武(wu)改(gai)变(bian)了对大凉山的初印(yin)象(xiang)——在打假视(shi)频(pin)中，当地学校老师(shi)指责(ze)某些博(bo)主“恶意编造”“捏造苦难”的行为(wei)。这(zhe)也让小武开始深度质疑(yi)此前那些(xie)研学机构(gou)宣(xuan)传海报上的“卖惨”内容，“我(wo)还(hai)从多名(ming)支(zhi)教老师社(she)交账号看(kan)到了大凉山(shan)的真实一面，既(ji)有新(xin)建(jian)的乡(xiang)村小(xiao)学，还有教室里的新课桌、白板(ban)、投影(ying)……”