不(bu)过前不久，一些(xie)短(duan)视频平台(tai)上(shang)“大(da)凉(liang)山孩子学习条件(jian)差”的短(duan)视频内容被陆续(xu)打假后，小武改变(bian)了对大凉山的初印象——在打假(jia)视频中，当(dang)地学(xue)校老(lao)师指责某些(xie)博主(zhu)“恶意(yi)编造”“捏(nie)造苦难”的行为。这也让小武开始(shi)深度质(zhi)疑此(ci)前那(na)些研学机(ji)构(gou)宣传海报上的(de)“卖惨(can)”内容，“我(wo)还从多名(ming)支教老(lao)师社交账(zhang)号看到(dao)了大凉山(shan)的真实(shi)一面，既有新(xin)建的乡村(cun)小学(xue)，还有教室里的新课桌、白板(ban)、投影……”