“公益研(yan)学(xue)活(huo)动(dong)的价值主要是(shi)让孩子(zi)了解到中国(guo)目(mu)前存在(zai)的地区差距。”21世纪教育研究院院长熊(xiong)丙奇认为(wei)，支教研(yan)学(xue)重(chong)教(jiao)更重(chong)思，要(yao)让他们关注到(dao)我国发展不平(ping)衡的现(xian)实(shi)矛盾，并引(yin)导(dao)支教和受教(jiao)群(qun)体在未来(lai)致(zhi)力于解决这些矛盾，“这(zhe)种公益研学才能体现(xian)含金量。”