“公益(yi)研学活动的价值主(zhu)要(yao)是让孩子了(le)解到中国(guo)目前存在的(de)地区(qu)差距(ju)。”21世纪(ji)教育研究(jiu)院院(yuan)长熊丙奇认为，支教研学重教更重思，要让(rang)他们关(guan)注到我国发展不平衡的现实矛盾，并引(yin)导支教和受(shou)教群(qun)体(ti)在未(wei)来(lai)致(zhi)力于解决这些矛(mao)盾，“这(zhe)种公益研(yan)学(xue)才能体(ti)现含(han)金(jin)量。”