第二,不(bu)注意学习(xi),不了解教育发展的新理念(nian)、新动向;墨守成规,因循守旧(jiu),不能(neng)迅速适应新课程改革(ge)的(de)要求;不(bu)注意学(xue)习(xi)先(xian)进的教育理念和先进(jin)教(jiao)学手段,不(bu)能及(ji)时(shi)对自身(shen)教学理(li)念和经(jing)验进行(hang)反