“公益(yi)研学活动(dong)的价值主要是(shi)让孩子了(le)解到中国(guo)目前存在的地区差(cha)距。”21世(shi)纪教育研究(jiu)院院长(zhang)熊丙奇(qi)认为，支教研学重教更(geng)重思，要让他们关(guan)注到我国发(fa)展不平(ping)衡的现实矛盾，并(bing)引导(dao)支教和受教群(qun)体在(zai)未来致力(li)于(yu)解决这些矛(mao)盾，“这种公益(yi)研(yan)学才能体(ti)现(xian)含(han)金量。”